青岛职业技术学院在第十九届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛中斩获佳绩
青岛职业技术学院在第十九届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛中斩获佳绩
青岛职业技术学院在第十九届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛中斩获佳绩大众网记者 曲顺(qūshùn) 通讯员 高真 孙艳泽 青岛报道
近日,由(yóu)共青团山东省(shāndōngshěng)委、山东省科学技术协会、山东省教育厅、山东省科技厅、山东社会科学院、山东省学生联合(liánhé)会共同主办的(de)第十九届建设银行“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛在临沂落下帷幕(wéimù)。经过激烈的展示问辨环节,青岛职业技术学院斩获特等奖1项、一等奖1项、三等奖2项,联合指导本科组获特等奖1项,在“挑战杯”赛事中取得(qǔde)了历史性突破。
作为“挑战杯”全国竞赛的(de)选拔赛、全省大学生科技创新的最高级别(zuìgāojíbié)赛事,本届比赛共有全省120所学校的462个项目进入省级终审决赛。比赛以(yǐ)“齐鲁青韵 领创未来”为主题,分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三个类别。青岛职业技术学院参赛团队经过校级初赛、培养打磨(dǎmó)、模拟答辩、省级复赛,商学院邱浩然(hàorán)、李翔龙、韩澍指导的《精密无间——PTS型耐高温高速旋转接头》获职业院校组特等奖,团委高真与青岛大学联合指导的《基于边疆儿童素质教育提升的调研——以七海公益云支教实践为例》获普通高校组特等奖,海尔学院邵世芬(shàoshìfēn)、高杉(gāoshān)、谭媛指导的《“料”来运转,“粒”转先锋——水车式颗粒物(kēlìwù)料智能装卸机器人》获一等奖,海尔学院李元超(lǐyuánchāo)、焦丽君、尹晓霞(yǐnxiǎoxiá)指导的《智汇双碳——基于多联机空调的智能清洗与节能改造关键技术研究及(jí)应用》和生物与化工学院赵澎、王文静(wénjìng)、韩香莲指导的《海洋活性成分赋能中药产业(chǎnyè)升级——基于岩藻(yánzǎo)多糖载体(zàitǐ)的槲皮素/龙血竭抗衰老化妆品》分获三等奖。
青岛(qīngdǎo)职业技术学院特等奖获奖团队合影
青岛职业技术学院入围决赛团队(tuánduì)合影
青岛职业技术学院将以本届“挑战杯”取得优异成绩为契机,持续探索建设(jiànshè)更(gèng)加完善的项目(xiàngmù)培育体系,提高竞赛育人(yùrén)成效,充分激发学生科技创新的兴趣与潜能,积极引导师生参加创新研究和实践,挖掘培育更多兼具创新性与实践性(shíjiànxìng)的科技成果,为助力学校高质量发展注入更多青春动能。
大众网记者 曲顺(qūshùn) 通讯员 高真 孙艳泽 青岛报道
近日,由(yóu)共青团山东省(shāndōngshěng)委、山东省科学技术协会、山东省教育厅、山东省科技厅、山东社会科学院、山东省学生联合(liánhé)会共同主办的(de)第十九届建设银行“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛在临沂落下帷幕(wéimù)。经过激烈的展示问辨环节,青岛职业技术学院斩获特等奖1项、一等奖1项、三等奖2项,联合指导本科组获特等奖1项,在“挑战杯”赛事中取得(qǔde)了历史性突破。
作为“挑战杯”全国竞赛的(de)选拔赛、全省大学生科技创新的最高级别(zuìgāojíbié)赛事,本届比赛共有全省120所学校的462个项目进入省级终审决赛。比赛以(yǐ)“齐鲁青韵 领创未来”为主题,分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三个类别。青岛职业技术学院参赛团队经过校级初赛、培养打磨(dǎmó)、模拟答辩、省级复赛,商学院邱浩然(hàorán)、李翔龙、韩澍指导的《精密无间——PTS型耐高温高速旋转接头》获职业院校组特等奖,团委高真与青岛大学联合指导的《基于边疆儿童素质教育提升的调研——以七海公益云支教实践为例》获普通高校组特等奖,海尔学院邵世芬(shàoshìfēn)、高杉(gāoshān)、谭媛指导的《“料”来运转,“粒”转先锋——水车式颗粒物(kēlìwù)料智能装卸机器人》获一等奖,海尔学院李元超(lǐyuánchāo)、焦丽君、尹晓霞(yǐnxiǎoxiá)指导的《智汇双碳——基于多联机空调的智能清洗与节能改造关键技术研究及(jí)应用》和生物与化工学院赵澎、王文静(wénjìng)、韩香莲指导的《海洋活性成分赋能中药产业(chǎnyè)升级——基于岩藻(yánzǎo)多糖载体(zàitǐ)的槲皮素/龙血竭抗衰老化妆品》分获三等奖。
青岛(qīngdǎo)职业技术学院特等奖获奖团队合影
青岛职业技术学院入围决赛团队(tuánduì)合影
青岛职业技术学院将以本届“挑战杯”取得优异成绩为契机,持续探索建设(jiànshè)更(gèng)加完善的项目(xiàngmù)培育体系,提高竞赛育人(yùrén)成效,充分激发学生科技创新的兴趣与潜能,积极引导师生参加创新研究和实践,挖掘培育更多兼具创新性与实践性(shíjiànxìng)的科技成果,为助力学校高质量发展注入更多青春动能。




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